Le projet présenté s’inscrit dans la reconduction du programme École des Grands, un projet de mentorat parascolaire qui vise à favoriser l’accessibilité à l’enseignement supérieur en agissant dès le primaire auprès d’élèves issus de milieux défavorisés.
Conformément à l’approche de l’École des Grands, des élèves du primaire identifiés comme vulnérables sur le plan scolaire sont accueillis au cégep et jumelés à des étudiantes et étudiants du collégial. Ces derniers, formés et encadrés, offrent un accompagnement bienveillant axé sur l’aide aux devoirs en français et en mathématiques, ainsi que sur des activités d’éveil scientifique. Le projet repose sur une relation de mentorat positive, favorisant la motivation, la confiance en soi et la persévérance scolaire.

En permettant aux élèves du primaire d’évoluer dans un environnement collégial stimulant, le projet contribue à démystifier l’enseignement supérieur et à réduire les barrières sociales et symboliques qui peuvent freiner l’aspiration aux études postsecondaires. Il agit comme un levier de prévention du décrochage scolaire et soutient le développement de la réussite éducative, entendue comme un processus global de développement personnel, social et scolaire.

Ainsi, le projet répond directement à l’objectif de démocratisation de l’accès à l’enseignement supérieur en intervenant tôt auprès de groupes sous-représentés et en valorisant l’égalité des chances par l’éducation.