Le projet favorise l’accessibilité à l’enseignement supérieur en recadrant l’éducation physique comme une composante directement liée à la pratique professionnelle des programmes du milieu de la santé et des services sociaux. En proposant, un cours adapté aux réalités du milieu (incluant des thèmes tels que la manipulation sécuritaire, la posture, l’aide à la mobilité et la mécanique corporelle), nous souhaitons réduire un obstacle motivationnel fréquemment observé chez les étudiants, particulièrement ceux issus de groupes sous-représentés, notamment les étudiants de première génération, les étudiants ayant des responsabilités proches aidantes, les hommes dans les domaines de la santé, et les étudiants vivant avec des défis de santé physique ou mentale.